给学生书包“瘦身”需要教育“减肥”

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2018-03-26

在桃花园,孙云飞不时询问了解展会安排、桃园建设和产业带动等情况,并与省内外的游客热情交谈,征求大家对办好桃花节和发展桃产业的意见建议,希望大家在六安青山绿水的美好自然环境中踏青赏春,放松身心,度过愉快的时光。  孙云飞在调研中指出,建设“江淮果岭”是市委、市政府推进老区绿色振兴的六大发展平台之一,契合十九大提出的乡村振兴战略,顺应新时代发展需要。各地各相关部门要以脱贫攻坚为引领,以农民增收为核心,完善产业布局,夯实发展基础,进一步加快江淮果岭建设发展步伐,真正发挥统筹全市产业发展布局、促进江淮分水岭地区群众脱贫致富等各方面的作用,助力加快全市绿色振兴步伐。来源:作者:程传军相关新闻

给学生书包“瘦身”需要教育“减肥”

  (新华社北京2月6日电记者荣启涵)23日,贯彻落实中央和省委关于宗教工作重大决策部署经验交流会暨学习贯彻新疆若干历史问题研究座谈会精神会议在榕召开,省委常委、统战部部长雷春美出席会议并讲话。雷春美充分肯定近年来全省各地各有关部门贯彻落实全国、全省宗教工作会议精神取得的成效。她指出,做好新时代宗教工作,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,坚持我国宗教中国化方向,持续深入贯彻落实中央和省委关于宗教工作的重大决策部署,着力抓好新修订的《宗教事务条例》宣传贯彻实施,提高宗教工作法治化水平;着力解决宗教领域重点难点问题,维护宗教领域和谐稳定;着力支持宗教界加强自身建设和人才培养,积极引导宗教与社会主义社会相适应,把宗教界人士和信教群众紧紧团结在党和政府周围,共同致力于中华民族伟大复兴。

  ”中国传统语文教育有一大特点:老师对学生最初的背诵要求非常严格,必须是记得非常牢靠。每一次都是要求学生扎扎实实地背诵下来一些句子,这些句子作为“最早的形象”,“在他们的记忆中扎根”,将成为后来背诵的基础。  从这个视角看新修订的高中课程标准,就更能明白,增加古诗文背诵恰是为了长远的“轻松”打基础。(唐晓敏)[责任编辑:王营]

给学生书包“瘦身”需要教育“减肥”上下学时,经常能看到大批学生或拉着拉杆书包,或佝着身驱背着跟自身身高极不相称的双肩书包,还有不少家长替孩子背书包。

书包从孩子开始上学的第一天起,就伴随着孩子成长,同时也留下许多美好的回忆。 在这美好的回忆中,你会发现,随着社会的进步,书包的材质、颜色、款式、功能等发生了翻天覆地的变化,同时书包越来越重。

记者走访调查了多个中小学,随机选择了二十几名中小学生的书包作为样本称重,当从一位小学五年级学生肩头上卸下书包,用挂秤称书包的重量,总重斤。

(3月12日《黔西南日报》)中小学生的书包太重,以致学生背不动,爷爷奶奶或者父母来当书包的“保姆”。 这种现象并非今日。

多年来,给书包“瘦身”的呼声日高,但时至今日,学生书包不但没有“瘦身”,反而越来越加超重。 而越来越重的书包,不是小问题,而是关系到孩子健康成长的大问题,一方面书包太重不仅是一种沉重的负担和压力,也是精神压力,对中小学生带来健康危害。 据专家介绍,当书包的重量超过其体重15%后,身体这些部位肌肉的工作强度会大幅度增加,而且会在很短的时间内出现疲劳。 如果让处于生长发育期的孩子长期背着沉重的书包,会造成肌肉的疲劳和躯干的前倾,最终会导致脊柱变形,也就是常说的驼背,容易造成脊柱侧弯变形、O型腿或X型腿,足弓可能被压成扁平足,还容易造成孩子过早地骨化完成,从而达不到本该达到的身高。 沉重的书包背后,凸显应试教育指挥棒下的负累。 一方面家长望子成龙、望女成凤,害怕输在起跑线上,想让孩子学的更多;另一方面社会也强调要培养全面发展的人才,应试教育指挥棒下,学校也不断地增压。 诸如内容充斥“繁、难、偏、旧”和“题海”训练的教辅材料多而滥,因为家长害怕输在起跑线上,也不希望孩子落在别人后面,诚然,如今孩子的书包是越来越重,最主要是一些辅导材料太多,所以书包就只能越来越大和越来越重了。

再者,书包越来越重,也与当下一些学生自制力不强,课程表意识淡薄,常常把所有的教材、辅具都装在书包里,不少学生还将吃的喝得等等统统装进书包里,无形中也让书包超重,增加负担。

笔者以为,给学生书包“瘦身”,首先需要教育“减肥”,尽快走出应试教育的藩篱,彻底清理那些“繁、难、偏、旧”和“题海”训练的教辅材料;其次需要观念的更新,全社会都应该明白一个道理,不是书包装的书越多越好,“起跑线”不是以书多少来衡量;同时,学校和家长都应该有“书包意识”,老师们也应该关心学生的书包问题,为他们减负着想,根据课程安排,教他们每天需要带那些书,让学生们知道不必要给自己书包增肥。 再者,家长们应该带头帮孩子减轻负担,最直接的办法是教会孩子科学整理书包,把每天必要的书籍带上,其余的留在家里,力所能及地减轻书包的重量。

  这也意味着,食品药品行业日日关注的食药监总局,即将和我们挥手告别。

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  党的各级组织要强化对《准则》落实情况的督促检查,定期检查《准则》的执行情况,确保有人管、管得住。建立健全问责机制,明确责任追究的具体情形、实施主体、程序办法,及时严格问责违反规定的党组织和党员。上级党组织要加强对下级党组织的指导监督检查,各级组织部门和机关党组织要加强对党内政治生活的日常管理,把党内政治生活正常与否作为评价党组织建设的重要内容,把有没有严格的党内政治生活作为评价领导班子的重要依据,把是否遵守党内政治生活各项规定作为评价党员、干部特别是领导干部的重要标准。

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